子どもの意欲を育てるギルフォード博士の知能構造理論に基づく遊びです。
子どもたちには、本来、自ら育つ力が備わっていますが、それが自然に伸びていくには、
子どもと環境(人・物・自然)との関わりが必要です。
主体的に環境に関わり、自ら物事に取り組み学ぶ意欲を持つ子どもに育つために
❛ちゃいむ❜パズルあそびボードやカードの提示によって、やってみたい気持ちが生まれ、子ども自らが発見する
この一連のプロセスを大切にするのが❛ちゃいむ❜パズルあそびです。
自分で考える楽しさを味わいその喜びを自らの力とするのです。